Vi har blivit itutade att det råder politisk enighet kring betydelsen av en fungerande utbildningskedja för landets välmående, kunnande och innovationer. Vår regering har från dag ett marknadsfört sig som utbildningsvänlig och utlovat betydande satsningar, åtminstone i teorin. Så här två år senare, kan man konstatera att det i praktiken inte är lika självklart. Läs förbundsordförande Inger Damlins kolumn i Läraren!